從2月的五部門(mén)座談會(huì )到3月全國兩會(huì )，民營(yíng)企業(yè)家們提出了相似的訴求——“科研企業(yè)期待更精準的金融政策打通融資堵點(diǎn)”“民企權益融資需放寬限額”“養殖戶(hù)亟待無(wú)還本續貸等支持”……構建更精準、靈活的融資體系是他們的共同期盼。

一是聚焦剛需，從老年人急難愁盼的問(wèn)題出發(fā)，完善服務(wù)新業(yè)態(tài)。就醫診療、養老照護、安全保障等是老年人普遍的需要。要把政府的力量、社會(huì )的資源有機結合。政府要更好地建立標準，加強監督，鼓勵社會(huì )力量豐富包括就醫陪診、住院陪護、上門(mén)護理、家庭適老化改造等服務(wù)供給，增加康復、護理、認知障礙癥的床位數量。

　　記者：最近，諾貝爾物理學(xué)獎、化學(xué)獎頒給了研究人工智能的專(zhuān)家，網(wǎng)絡(luò )上有些觀(guān)點(diǎn)認為物理學(xué)、化學(xué)等學(xué)科在人工智能的沖擊下“行將不存”。人工智能與基礎學(xué)科的關(guān)系如何？我們應當如何看待人工智能？

　　習近平強調，建設教育強國、科技強國、人才強國，必須堅持正確辦學(xué)方向，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。要聚焦用新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想鑄魂育人，把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動(dòng)教育全過(guò)程。要堅持思政課建設和黨的創(chuàng )新理論武裝同步推進(jìn)、思政課程和課程思政同向同行，把思政教育“小課堂”和社會(huì )“大課堂”有效融合起來(lái)，把德育工作做得更到位、更有效。

高校是個(gè)統稱(chēng)，具體可分為不同的類(lèi)型類(lèi)別，比如研究型高校、應用型高校、技能型高校等。各個(gè)學(xué)校在做學(xué)科專(zhuān)業(yè)調整優(yōu)化時(shí)，不僅要根據經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需求和趨勢，也會(huì )結合不同的高校類(lèi)型類(lèi)別、結合自身的辦學(xué)傳統和優(yōu)勢，比如技能型高校一般包括職業(yè)本科和高職專(zhuān)科的專(zhuān)業(yè)設置會(huì )與產(chǎn)業(yè)行業(yè)結合得更緊密更具體一些，研究型高校則會(huì )更加基礎更加前瞻一些。

　　當日港股人工智能(AI)應用軟件股也繼續上揚，部分股票漲幅超過(guò)20%。國元國際認為，AI應用開(kāi)啟港股上漲新周期，同時(shí)資本開(kāi)支也提升并激發(fā)更多技術(shù)創(chuàng )新。目前AI科技產(chǎn)業(yè)浪潮正與全球資金流入形成共振，港股市場(chǎng)步入“活性增強—流動(dòng)性提升—估值修復”的正向螺旋。

　　第三，新的臺行政機構剛上路，即遇上立法機構改革風(fēng)暴，尚無(wú)亮麗表現。再加上若干“部會(huì )”狀況不少，屢成媒體議論焦點(diǎn)，如臺內務(wù)主管部門(mén)、經(jīng)濟主管部門(mén)、“海委會(huì )”等。